Blog #11 “Wat moet ik later worden?”
ik schrijf eerlijk gezegd niet zo vaak meer blogs. Niet omdat ik niks te zeggen heb, maar omdat ik me afvraag of het nog zin heeft. AI vat alles straks toch samen in drie zinnen. Net als bij ouderwetse websites…
Nu leren voor later
Menselijke visie, AI precisie
Nu leren voor later
Menselijke visie, AI precisie
Categorie Duurzaam Leren
Blogs over hoe onderwijs kan bijdragen aan een duurzame toekomst. Denk aan lessen rond klimaat, SDG’s en duurzaam gedrag op school.
Blog #8:Laat het wiel maar draaien: hoe één simpele tool energie terugbrengt in de klas
“Wie gaat er presenteren?”“Welke energizer doen we vandaag?”“Hoe zorg ik dat iedereen meedoet zonder discussie?” Elke docent kent dit soort momenten. Beslissingen die snel moeten, maar tóch ruimte vragen voor creativiteit en variatie. Op een drukke lesdag kunnen dit soort…
Blog #7: Waarom elke school vandaag nog een eigen app-ontwikkelaar nodig heeft
Categorie (slug): ai-technologie-onderwijs Een prikkelende start Vorige week zat ik ’s avonds weer te pielen met simpele HTML-regels om een mini-appje voor een lesidee in elkaar te knutselen. Terwijl de code over mijn scherm rolde, dacht ik: Waarom besteden scholen…
Blog #4: Ethiek aan zet: Waarom AI in het onderwijs nu onze aandacht vraagt!?
Stel je voor: een docent op een middelbare school die sinds kort ChatGPT gebruikt om huiswerk na te kijken en toetsvragen te genereren. Zonder officieel beleid, maar met de beste bedoelingen. Het lijkt een praktische oplossing, maar onder de oppervlakte…
Blog #2: Update vanuit de codejungle: Darkmodus & “ik ben geen robot”-knop!
Laatst kreeg ik een berichtje van een leerling – zo eentje waar je als maker blij van wordt: “Meneer, zou u misschien een darkmodus kunnen toevoegen? En misschien ook een captcha, zodat je zeker weet dat er geen robots op…