ik weet niet hoe het bij jou zit, maar ik heb soms het gevoel dat mijn projecten mij uitkiezen in plaats van andersom. Zo ook mijn oude website. Toen ik die ooit in elkaar knutselde (met veel koffie, en tips van anderen), was ik al dolblij dat ‘ie überhaupt live ging. Het voelde een beetje als je eerste pannenkoek: niet perfect, beetje scheef, maar hé — het was iets.
Toch knaagde het al een tijdje. Want bij Nulerenvoorlater.nl draait alles om leren en ontwikkelen. En guess what? Daar hoor ik zelf ook bij. Dus hup: oude jas uit, nieuwe stijl aan.
Is het af? Haha. Nee.
De eerste contouren van de nieuwe site zijn er. De kleuren zijn frisser, het geheel wat luchtiger, en de missie? Die is nog steeds keihard hetzelfde: digitale/financiële/AI-geletterdheid binnen en buiten het onderwijs, zelfredzaamheid en (vooral) plezier in leren voor jong én ouder.
Maar perfect? Verre van. Er missen nog pagina’s, knopjes leven hun eigen leven, en ik heb al drie keer gedroomd dat ik per ongeluk op “verwijder website” klikte. Maar weet je — ik deel het nu al. Niet omdat het af is, maar omdat het onderweg zijn juist zo waardevol is.
De Leerkuil: m’n nieuwe BFF
Ken je de leerkuil? Dat moment waarop je denkt “waar ben ik aan begonnen?” terwijl je eigenlijk net lekker op gang was? Nou, ik bivakkeer daar regelmatig. De Wi-Fi is matig, maar de inzichten zijn goud waard. Elke keer dat ik twijfel of ik wel iets moet posten (“Mag dit wel op LinkedIn?” “Wat als ik ermee stop?” “Is dit wel professioneel genoeg?”), herinner ik mezelf eraan: groei is rommelig. En rommelig is oké.
Soms voelt het zelfs alsof ik auditie doe voor een aflevering van Boer Zoekt Website. Je weet wel: veel goede bedoelingen, maar de uitvoering is nog in opbouw. En ik? Ik ben aan het leren, live, met open vizier.
De Planfluencer: mijn digitale onderwijshart
Naast de site werk ik ook aan een app: De Planfluencer. Het idee? Leerlingen kunnen straks (hopelijk, als Google me niet ghost) met hun googleaccount inloggen en hun leerwerk slim plannen direct in de googleagenda. Niet via een suf Excel-sheetje, maar echt intuïtief, visueel en met motivatie als drijvende kracht.
Tuurlijk, er zijn al grote spelers op deze markt. Met investeerders, marketingteams en glimmende demo’s. En soms denk ik ook: “Wie ben ik nou om daar tegenop te boksen?” Maar dan zie ik die ene leerling die alles uitstelt tot zondagavond, of die ouder die het overzicht compleet kwijt is, en dan weet ik weer waarom ik dit doe.
Het is geen strijd tegen de grote jongens. Het is een missie. Vanuit de klas, vanuit het leven, en met een flinke dosis koppigheid.
AI & social media: de vergelijkingstrein dendert door
En dan is er nog AI. Mijn guilty pleasure én mijn grootste bron van zelftwijfel. Ik volg best wat mensen die verbluffende dingen doen met kunstmatige intelligentie. Serieus, soms zie ik iets voorbij komen en denk ik: Wauw, dit lijkt wel magie. Of zwarte kunst. Of beide. En direct daarna: Waarom zou ik mijn eigen pogingen nog delen?
Maar weet je — die stem hoor ik niet alleen in mijn hoofd. Onze jongeren worden dag in, dag uit overspoeld met perfecte plaatjes, succesverhalen en AI-tools die alles lijken te kunnen. En dat is precies waarom ik mee wil blijven doen. Om het eerlijke verhaal te laten zien. Het proces. De frustraties. De overwinningen. En ja, ook die ene bug die me al drie dagen gek maakt.
Want als we jongeren willen leren hoe ze zich digitaal kunnen redden, dan mogen we ook laten zien hoe dat er echt uitziet. Niet gladgepoetst, maar menselijk. Niet onfeilbaar, maar vol doorzettingsvermogen.
Dus welkom 🍀
Welkom bij mijn nieuwe stijl, mijn nieuwe site en mijn soms wat chaotische reis. Niks is af, veel is onzeker, maar alles is écht. En dat is misschien wel de kern van wat ik met Nulerenvoorlater wil zijn.
Want leren doe je niet met de perfecte website. Je leert door te doen. Door fouten te maken. Door soms even keihard tegen jezelf aan te botsen. En daarna weer op te staan en gewoon door te bouwen.